La Revista Española de Documentación Científica, acaba de publicar un artículo firmado por Alejandro Uribe y Astrid Girlesa Uribe, que analiza eficientemente la actividad en formación de competencias informacionales en la Universidad Española:
- La alfabetización informacional en las universidades españolas. Niveles de incorporación a partir de la información publicada a partir de los sitios web de sus bibliotecas-CRAI. Vol 35, No 2 (2012) doi:10.3989/redc.2012.2.873
- 27 % en universidades públicas
- 2 % en universidades privadas
Otro dato significativo es la ausencia de esta formación en la universidad privada.
El lugar de Honor se lo llevan Canarias y Castilla La Mancha, aunque llama la atención los bajos niveles de comunidades con una alta densidad universitaria como Madrid y Cataluña, quizá determinado por la alta presencia de centros privados en estas comunidades.
El artículo publica además la relación completa de las universidades analizadas con su URL, por si usted quiere comprobar in situ el estado de la cuestión.
También es interesante destacar como las webs se imponen como elementos esenciales a la hora de reflejar la actividad real de las instituciones. Además del cumplir con la obligación legal de transparencia en sus actividades y de garantizar el acceso a la información, por parte de las Instituciones adscritas a la Administración, cualquier otro organismo ha de ser consciente de la necesidad de informar: «Si no se divulga, no se conoce. Si no se conoce, no se usa. Si no se usa, tiene el peligro de desaparecer por no considerarse útil». Y de que "el medio" es Internet.