Health Information Literacy

Alfabetización informacional en salud

Con este logo la Medical Library Association se incorpora al movimiento para la Alfabetización Informacional en ámbito sanitario.

Define cuatro objetivos para alcanzar niveles valorables en ALFIN salud:

1. Reconocer la necesidad de información sanitaria.
2. Identificar probables fuentes de información y utilizarlas para recuperar información relevante.
3. Evaluar la calidad de la información y su posible aplicación en una situación específica.
4. Analizar, entender y utilizar la información para tomar buenas decisiones en materia de salud.

Entiende la MLA la Alfabetización Informacional en Salud como una aportación de los profesionales de la información sanitaria a la formación sanitaria de la población, a través de la orientación en el uso de fuentes de información fiables.

En su página hace una primera aportación de documentos disponibles en la red y de un proyecto de formación con gran cantidad de detalles y aportaciones: Health Information Literacy Curriculum.

La relación de quienes nos ocupamos de la información científica en salud, con los pacientes, es una faceta poco trabajada en nuestro país, pero es un hecho la consulta de temas sanitarios en Internet y la preocupación sobre la fiabilidad de las fuentes disponibles.

¡DERECHO A SABER!

El observatorio nacional de las telecomunicaciones y de la sociedad de la información, publicó (lo siento pero no puedo indicar la fecha, no la he encontrado en el documento) el "Informe sobre "Las TIC en el Sistema Nacional de Salud", que "constituye una herramienta de aproximación al estado de las TIC en el ámbito sanitario en nuestro país, ... La elaboración del informe ha sido posible gracias a ... todas las consejerías de sanidad de las CCAA...."

Sorprendentemente, la institución ha establecido un sistema de descarga de su información que incluye, además de la información sobre lo que legalmente se puede o no hacer con los documentos que proporciona, la necesidad de identificación de quien y para qué utilizará dicha información. ?¿

Existe un derecho de los administrados a conocer que hacen y cómo lo hacen quienes les administran. Ya no estamos en la dictadura, pero parece que no avanzamos mucho en este sentido. Es ilustrativo el post "El acceso a la información pública en España", en el blog: Comunicación Institucional, de Casimiro López González

Y otro blog titulado COALICIÓN PRO-ACCESO, que bajo el título: "Porqué tenemos derecho a saber" incluye toda una serie de post sobre la situación en España.

Ambos hacen sus argumentaciones, cuya lectura os recomiendo, desde el punto de vista del periodismo, pero el problema es de todos los ciudadanos. Tenemos derecho a saber y la Administración tiene la obligación de ofrecer y facilitar el acceso a los datos, sin identificaciones ni firmas de licencias de uso.

Blogs Sanitarios

También los profesionales sanitarios hacen sus aportaciones en formato blog: La revista electrónica "e-ras revista on-line de opinión y actualidad sanitaria", que a falta de otros créditos (es completamente anónima), nos anuncia como línea editorial su intención de contribuir al mantenimiento y mejora del Sistema Nacional de Salud en España, dedica su atención a los blogs sanitarios que se publican en nuestro país con varios artículos:

Blogosfera sanitaria. Los 40 principales, o casi
Blogs sanitarios: Pocos y de escasa calidad con honrosas excepciones principalmente en la atención primaria
Los Blogs sanitarios en España - 2
Autores de los principales blogs sanitarios opinan sobre ellos para e-RAS-II

Estos y otros más generales en una sección fija: "Blogosfera".

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La ausencia de datos sobre quien o quienes son los responsables de esta publicación, no deja de ser llamativa ya que la presencia de datos sobre la autoría/responsabilidad en las páginas web, es uno de los elementos que consensuadamente figuran entre las características positivas a la hora de juzgar la calidad y fiabilidad de un sitio web.

ALFINRED

La realidad del Blog ALFINRED creo es fundamental en la cohesión de todos los que nos implicamos en actividades ALFIN, también por ser continuidad de la página de José Antonio Gómez.

Pero parece entender la Alfabetización Informacional como una actividad exclusivamente relacionada con los ámbitos pedagógicos o con las bibliotecas públicas. Sin embargo, las bibliotecas especializadas, sean o no institucionales, que se desenvuelven en el mundo del trabajo, también abordan la formación informacional con profesionales que ya terminaron su periodo de "formación reglada" y que en el desempeño diario (como dicen nuestros colegas latinoamericanos) se enfrentan a problemas de información y de aprendizaje contínuo.

Es, desde mi punto de vista un escalón más con un abanico muy amplio de niveles, y en el que la biblioteca juega el papel de introducir las competencias informacionales en las empresas o instituciones, desde dentro de su propio engranaje, y teniendo en cuenta que quizá la biblioteca es el único elemento que llama la atención sobre este núcleo de competencias transversales, que los profesionales en ejercicio no han tenido tiempo de alcanzar en su paso por el mundo académico y que deberán ser incorporadas al conjunto de competencias personales en la mayor parte de los casos.

No hay más que hacer una búsqueda en Google con términos como "competencias informacionales" y "salud", "empresa" ... para comprobar las numerosas aportaciones ALFIN que se producen desde las ciencias de la Salud, sea desde la universidad o desde las instituciones de asistencia sanitaria, (véase la intensa labor de las instituciones Cubanas que pueden servir de ejemplo), o con aportaciones sobre competencias informacionales en la empresa o en determinadas profesiones, desde el artículo pionero publicado por Eva Ortoll. "Competencias informacionales y uso de la información en el lugar de trabajo".

Creo que la página ALFINRED debe estar abierta a todos los ámbitos de la ALFIN. Y seguramente que así es, pero podemos leer bajo su título los epígrafes que dan entrada a: Bibliotecas escolares - Bibliotecas públicas - Bibliotecas Universitarias.

Sugiero: Una entrada para "ambitos profesionales", ó cualquier otra denominación que parezca adecuada, para el resto de los interesados en la ALFIN.

Neutralidad de la Red

El concepto de "Neutralidad de la Red" (Net neutrality) tiene ya suficiente entidad como para que lo incorporemos al conjunto de conceptos entorno a Internet, quizá como uno de los más determinantes, ya que se trata del ejercicio del derecho fundamental a la libertad en Internet.

Si lanzamos una búsqueda con este concepto nos daremos cuenta de que es en los blogs donde más se habla de él, somos los usuarios de a pié los más interesados en preservar este derecho agredido no sólo por las empresas proveedoras de servicios de Internet, sino también por los intentos de los Gobiernos de intervenir en cómo ha de usarse la Red . Una búsqueda en español en Google nos devuelve 53.000 entradas y 13.000.000 si la lanzamos en inglés.

También de forma repetida Tim Berners-Lee , se ha referido al tema, y aunque la alusión en este caso no es muy larga os incluyo aquí el enlace a una entrevista concedida el pasado mes de Octubre a Doris Obermair, fecha en que recibió el nombramiento de Dr. Honoris causa por la UOC.

La entrevista, con el título "El objetivo de la WorldWide Web es servir a la humanidad", se incluye en el blog de Infonomía (inglés). Versión en español.

Por cierto, hay una propuesta de concesión de Premio Novel para Tim Berners-Lee. Si te interesa el personaje aquí tienes un enlace para saber más sobre él.

Taller UNESCO de formación de formadores en competencias informacionales (Alfin). Granada 2008.

Una gran noticia. A partir de hoy el Taller abre sus puertas a todos los interesados en profundizar sobre la Alfabetización Informacional.

Si hubiera que destacar alguno de los los valiosos documentos aquí reunidos, llamaría la atención sobre la Tesis doctoral de Alejandro Uribe Tirado: "Diseño, implementación y evaluación de una propuesta formativa en Alfabetización Informacional mediante un ambiente virtual de aprendizaje a nivel universitario. Caso Escuela Interamericana de Bibliotecología. Universidad de Antioquía."

Pero hay muchas cosas más, ya que se aborda la ALFIN desde sus aspectos más teóricos hasta la aplicación en diferentes ambientes, de la biblioteca pública a la universitaria y un apartado dedicado a "ALFIN Y ENTORNOS PROFESIONALES ESPECÍFICOS: por ejemplo, Salud y Servicios Sanitarios".

Un sitio ideal para pasar las próximas vacaciones :)
... pero sin prisas, ya que en principio estará abierto hasta el próximo verano, con perspectivas de continuidad.

Cultura Libre

Quiero hacerme eco de la noticia que El País publica hoy, día 1/12/2008:
"El gobierno contempla que los operadores avisen a los usuarios si descargan contenidos protegidos".
Una vuelta más de tuerca hacia la limitación de la circulación de la información en Internet: Contenidos, derechos de autor, avisos a los usuarios, amenazas de corte, posiblidad de hacer legal el corte efectivo, ...

Parece que la balanza, en este juego político de influencias, se inclina más del lado de las sociedades gestoras de los derechos de autor que, en el caso español, gracias al cobro del "canon" y a la escasa transparencia de su gestión crecen económica y políticamente. Mientras que la libre circulación de toda clase de objetos culturales se ve frenada por la escasa imaginación de que hacen gala los gestores de los derechos de autor, que prefieren ponerle puertas al campo o cobrar impuestos revolucionarios, antes que invertir en nuevas formas de comercialización de sus productos.

El razonamiento va en la línea de: Tenemos una autopista, pero deseamos reconvertirla en un sendero, no vaya a ser que gente sin escrúpulos circule a velocidades inadecuadas.

Algunos de los comentarios del propio periódico aportan razonamientos sobre la inutilidad y/o ilegalidad de este tipo de medidas:
- Jose: No pasa nada, se fraccionaran las pelis, juegos y pelis en trocitos y los descargaremos directamente. Ningún ordenador del mundo puede saber que es lo que estamos bajando si está a trocitos y comprimido. Multiplicando eso por millones... en fin, si tapas la salida del agua por algún sitio terminara saliendo. Con poner un tapón no basta.
- Y si esto se hace realidad ¿Seguirán cobrando el canon digital aún cuando no haya nada que grabar?
- Si grabo una película que ponen en la tele...¿me van a cortar también la señal de la tdt?
- Y van a revisar todo mi trafico de descarga para saber si me bajo algo suyo? a eso no se le llama espiar? no vulnera eso alguno de mis derechos?

Jornadas Andaluzas Salud Investiga y publicación

El viernes 30 de Octubre terminaron las VIII Jornadas de Investigación en Salud de Andalucía.
Si algo hay que destacar es la confluencia entre el entusiasmo de los profesionales y la respuesta institucional creciente y sostenida, sobre todo en los últimos años.

Una de sus Sesiones se ha dedicado al análisis de la "Producción Científica Biomédica en Andalucía 1996-2006". Datos del grupo Scimago que el Presidente Chaves resumía: "Desde 1992 Andalucía ha triplicado el número de publicaciones científicas, unas cifras que se quintuplican si se tiene en cuenta únicamente la aportación realizada por los profesionales del sistema sanitario público en esta materia..."

Las publicaciones y, en su caso, las patentes, son los productos más directos de la investigación. Unas publicaciones tanto más valoradas en función de su difusión, contabilizada por las citas recibidas. Los datos con los que trabaja Scimago, proceden de la base de datos Scopus, (sólo accesible mediante suscripción), y se centran sobre los parámetros:

Documents	Citable Documents	Cites	Self-Cites	Cites per Doc.	H index

En relación con revistas, países y áreas temáticas.

Otra importante fuente de información sobre la misma materia es Thomson Web of Science, con acceso para el mundo científico en España proporcionado por el Ministerio de Ciencia e Industria.

Quizá haya llegado el momento de plantear la creación de un repositorio que facilite el acceso a éstas y futuras publicaciones del Servicio Sanitario Público de Andalucía, como herramienta de difusión que contribuya a incrementar la visibilidad de esta investigación.

Software Libre.

Del 20 al 23 de Octubre de 2008, se está celebrando en Málaga la 3 Conferencia Internacional de Software Libre, con el lema "Un camino sostenible" y organizada por las Juntas de Extremadura y Andalucía.

Además de las sesiones tecnológicas, talleres o tutoriales, se han programado numerosas mesas redondas o temáticas para hablar de cuestiones como: Web2.0 con un ponente de excepción como Tim O'Reilly, TIC y Sociedad, Globalización, soluciones en software libre en educación, ... En estas sesiones se ha oido con frecuencia hablar de Alfabetización en TIC, Brecha digital, conocimiento libre, etc.

Informáticos por todas partes, pero no solo, periodistas, profesores, muchos estudiantes, funcionarios, y alguna bibliotecaria. Es común un comportamiento endogámico en nuestras profesiones, sin embargo la relación multidisciplinar es mucho más necesaria. La filosofía del software libre nos ha ayudado a tomar conciencia de la necesidad de un conocimiento libre y aquí en este punto nos encontramos, es necesario que hagamos patente ese punto de encuentro en el que todos trabajamos.

Os animo a que entréis en las sedes de estos encuentros, exploréis a fondo y apliemos nuestro radio de relaciones para interactuar en foros comunes con puntos de vista coincidentes, pero acentuando el aspecto INFORMACIONAL.

También se ha presentado LibrAE , un programa de gestión bibliotecaria realizado conjuntamente por la Junta de Andalucía y la Junta de Extremadura, y que ambas administraciones tienen previsto poner en marcha a finales de 2009. Presentación de LibrAE en las XV Jornadas Bibliotecarias de Andalucía
La revista "El profesional de la información" publicó un artículo de Antonio Agustín Gómez Gómez, titulado Proyectos y servicios innovadores en la Red de Bibliotecas Públicas de Andalucía, (2008, v. 17 (2) p: 175-182) en el que se informa de este nuevo programa

Antonio-Agustín Gómez-Gómez

Taller Unesco en Granada

Se está desarrollando desde este verano el "Taller Unesco de formación de formadores en Alfabetización Informacional" organizado por la Biblioteca de Andalucía, en el que están participando bibliotecarios españoles, italianos y portugueses, trabajando sobre desarrollos ALFIN en bibliotecas públicas, escolares, universitarias y en el que se ha dedicado una párte a "ambitos profesionales", sobre todo el sanitario.

Como tengo la suerte de participar, en próximas fechas os contaré lo más interesante de esta reunión, que celebra unas jornadas presenciales los días 27 al 30 de Octubre (2008) entre Granada y Sevilla.